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为什么现在学生的精神障碍这么多?

来源:南京心理健康 发布时间:2021-01-08 15:03

  为什么现在学生的精神障碍这么多?卫生部发布的资料:现在年纪小的精神疾病患者也是比较多的,这和家长过高的期望值很有关呵!中小学生精神障碍患病率为21.6%~32%;这个数字是很可怕的,大学生为16%~25.4%,所以我们需要更好的去找到问题的所在帮助患者进行治疗,精神障碍已经成为大学生辍学的主要原因。

  -采访专家:南京市心理危机干预中心主任张纯

  1

  受了批评要跳楼

  如果外界的刺激过度激烈,超过了本人的承受能力,将会造成应急精神障碍。

  个案1:有位外语课代表,上课回答问题时,外语老师说他的发音不准,并开玩笑地说他是在用乡音说外语。他气得“噢”地大吼一声就向窗口奔去,要跳楼,被强拉了下来。之后很活跃的他,话少了,而且易激惹,有点小事就发火,大声吼叫,成绩也直线下降了。

  个案2:一位17岁的中学女生,在父母都出差时,晚上感到害怕,就

  喊住在附近的一位男同学来看VCD,看完后,想家里房子多,就留他在家里住了一个晚上。班主任获知后,勒令她当众读检查。父母非常震怒,将她痛斥了一顿。

  一个月左右,她再不愿意去上学,原来是她老觉得同学在她后面指指点点,说她坏话。

  这两位同学都因遭遇了“应激事件”——批评,而“精神障碍”了。

  应激反应的特征,是激活了下丘脑-垂体-肾上腺轴(HPA轴),令应激激素“糖皮质类固醇(GC)”的分泌增加了,这对保护机体是有益的。

  但是,如果遭遇的应激事件,强于本人的承受能力,就会引起HPA轴的反应的异常。

  精神障碍,是“情绪调解异常”了;而情绪调解的异常,就是因为“应激轴(HPA轴)异常”了。

  个案1是外语课代表,女同学有什么外语问题都会问他,而那天老师竟当众“羞辱”了他,而且是在他心仪的一位女同学的面前,这让他受不了了,以至变得易激惹了。

  个案2本来就胆小,课堂都不敢发言,现在竟让她当众读检查,这也超过了她的承受范围……

  2

  考场犹如缺氧的高山顶

  慢性应激,即外界的刺激长期、反复地出现,以致超出机体能够承受的极限,也会造成精神障碍。

  个案1:6号,高考第一天,南京一个小区的居民发现小区中一位本该在考场中的孩子,正梦游般四处闲逛,一问方知他是逃考,于是打110喊来警察,将他“护送”进了考场。

  个案2:7号,南京一中高考点门口,考生家长陈先生说:“早上7点钟孩子他妈叫他起床,他动都不动。实在没有办法了,我对他说:‘你要去考试,我就给你打2个小时游戏’。没想到,儿子听到后一骨碌就爬了起来”。

  “精神障碍”中有一种叫“不典型的适应性障碍”,表现为“社会功能退缩,而不伴有焦虑或抑郁心境”,说的就是他们的这种情况。

  面临人生那么重要的高考,他们为什么会退缩呢?

  出现“高山反应”了!人登山时,超越极限后,会因缺氧,喘不过气而后退。心理学将“超越极限”而退缩,称作犯“高山病”,这两位考生将考场当成“缺氧的高山顶”了。

  研究还发现,健康人可以通过自己的主观努力,有效地调节自己的消极情绪,但是精神障碍患者因“情绪神经环路”出现了功能缺损,他们越努力调解,越会激起更多的不良情绪的反应。

  想逃考的考生,想调整自己而勇敢地进入考场,但因“情绪神经环路”功能缺损,越调整,可能考砸的负性情绪越强烈,终至怕得不敢进考场了。

  那个案2为什么在答应他回来可以打游戏时,立刻一骨碌起床去考试了呢?原因是他爸爸的话,其潜台词是:“你并不需要考得多好,只要去考就行了”,这无形中对他起到了降压的作用。

  3

  自杀者大脑与众不同

  个案:去年盐城有位女生离家出走,后来发现跳桥自杀了。她是位初中生,小时父母离婚,她和父亲相依为命,后来父亲不断地谈女朋友,其中一位基本和他父亲的关系定下来了,父亲外出打工,就这位阿姨在家,但对她并不好。临“走”前,给父亲留了封信说是到杭州找母亲去了,但给班上每个女同学都写的信中说:“我将永远离开你们了,我不想学习了,因为只有学习好才有出路。我走了不要想我!”

  研究人员通过大脑影像,比对了“自杀未遂者”与正常人的大脑,结果发现,“自杀未遂者”的大脑的“额前皮质有损伤”。

  研究人员说:“大脑中的前额叶区是与大脑执行功能相关的环路中心,这里有损伤,可能导致其决策失控而引起自杀。”

  导致患者“额前皮质损伤”的,也是慢性应激。据了解,这位跳桥的女生在校成绩一般,属于“爹妈不疼,老师不爱,好友不多”的那种。

  既然急性和慢性应激是扣动精神障碍的“扳机”,但大家都生活在同样的环境中,为什么有人中招,有人没中招呢?

  原因是,每个人能够承受的“应激阈限”不同,即抗击打能力不同。

  为什么现在学生的精神障碍这么多?现在的学生很多容易出现心理上的问题所以我们无论是作为家长还是作为老师我们都是需要及时的关注孩子们的心理变化的,要是出现什么心理的问题及时的帮助孩子们解决。

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